Gravataí promove nesta sexta-feira (13) o II Seminário de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), voltado ao fortalecimento de práticas pedagógicas antirracistas na rede municipal de ensino. Organizado pela assessoria de ERER da Secretaria Municipal de Educação (Smed), sob coordenação da professora Carine Lemos, o evento acontece das 8h às 16h30 e reúne educadores, pesquisadores, coletivos negros e lideranças de comunidades tradicionais.
Com o tema “Educação, Resistência, Equidade e Representatividade”, a programação inclui rodas de diálogo, oficinas práticas e o lançamento oficial do jogo de tabuleiro “Territórios Ancestrais de Gravataí”, desenvolvido pelo professor de História e mestre em Educação Edson Leandro Hunoff Tavares, da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Jardim Florido.
Adaptado a partir do projeto “As Viagens do Tambor”, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), o jogo foi testado e validado com turmas do 7º ano antes do lançamento oficial. Para caber no tempo de um período escolar de 45 minutos, o tabuleiro reúne seis territórios ligados à memória negra e comunitária do município: Quilombo Manoel Barbosa (representado pela matriarca Carmem Lúcia Santos); Clube Social Negro Seis de Maio (com a presidenta Glau Barros); Escola de Samba Acadêmicos de Gravataí (com a presidenta Rita Bittencourt); Procissão de Ogum e São Jorge (resgatando a figura do babalorixá Pai Paulinho do Xoroquê); Casa de Cultura de Gravataí (representada pela escritora e coordenadora Ângela Xavier) e Escola / EMEF Jardim Florido (que traz o vigia escolar Jorge Luiz Netto Rodrigues na edição local e os personagens literários infantis Lanceirinha Negra e Lanceirinho Negro, de Ângela Xavier, na versão adaptada para as demais escolas da rede).
A mecânica segue o formato do clássico jogo de investigação Detetive: cartas de territórios, personagens e práticas culturais são sorteadas e guardadas em um envelope, e os grupos de alunos precisam deduzir a combinação correta ao percorrer o tabuleiro.
No lugar dos dados tradicionais, os estudantes lançam tampinhas plásticas e contam as faces viradas para cima ou para baixo — uma referência lúdica ao jogo de búzios de matriz africana. Quatro exemplares físicos do tabuleiro foram produzidos para a apresentação aos professores de referência da rede municipal.
Programação do seminário
As atividades começam às 8h com credenciamento e café coletivo (Ajeum), seguidos da cerimônia de abertura às 9h. Pela manhã, o eixo “Consciência e Transformação Coletiva” promove duas rodas de conversa:
- 9h20 – Movimento Negro Educador – Representatividade e Pertencimento: debate com representantes da Acadêmicos de Gravataí, Assessoria de Igualdade Racial (Davi Dias), Casa de Cultura (Ângela Xavier), Clube Social Negro Seis de Maio, Coletivo Parada Preta (Kátia Ferreira), Comitê Técnico da Saúde da População Negra (Andreia Soares), COMPIR (Mãe Cris), Cruzeiro de Luz (Andreia Nunes Machado) e Quilombo Manoel Barbosa.
- 10h30 – Equidade na Realidade – Educadores Referências: troca de experiências entre os professores Dannilo Cesar Silva Melo, Karin Cristina da Silva Prestes, Rodrigo de Souza Massia e Vinícius Furquim de Almeida.
- 11h50 – Projeto Momento ERER: exibição de vídeo com o registro das práticas pedagógicas realizadas nas escolas ao longo de 2026. Após o intervalo de almoço, o eixo “Vivências ERER” abre às 13h20 com a oficina de lançamento do jogo “Territórios Ancestrais de Gravataí”.
- Às 14h25, a professora e doutoranda Anelise Silveira (Instituto Letra Preta e EMEF Nova Conquista) e o professor Dannilo Cesar Silva Melo (EMEF Paulo Freire e EEEM Indígena Anhetenguá) ministram a oficina “Ancestralidade Preta e Originária na Sala de Aula”.
- O encerramento ocorre às 15h30 com a vivência “Yoga para um mundo melhor”, conduzida pela professora Débora Birck (de Bento Gonçalves) e pelo projeto Yoga do Morro, finalizando com uma gira coletiva às 16h30.
