Alunos da EMEI Pingo de Gente participaram, na quarta-feira (2), da segunda edição do projeto Trânsito na Escola, iniciativa da Prefeitura de Canoas que busca ensinar, de forma lúdica e prática, comportamentos seguros no trânsito desde os primeiros anos de vida.
Durante as atividades, as crianças aprenderam como atravessar a rua com segurança, a importância de observar os dois lados antes de fazer a travessia e o funcionamento dos semáforos. Os estudantes também foram alertados sobre os riscos de caminhar pelas ruas distraídos pelo celular.
A ação é realizada em parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (SME) e a Secretaria Municipal de Mobilidade Urbana (SMMU), por meio da Polícia de Trânsito.
Iniciado em 26 de agosto, o projeto-piloto prevê a passagem por oito escolas municipais de Educação Infantil até dezembro. O público-alvo são crianças do Jardim 1 e Jardim 2.
As atividades são divididas em duas etapas. Na primeira, os alunos participam de uma conversa com o fantoche Chico, personagem que representa uma criança de oito anos e apresenta situações do cotidiano relacionadas à segurança viária.
Depois, os estudantes deixam a sala de aula para colocar os ensinamentos em prática em uma minicidade montada pela equipe da Mobilidade Urbana. O espaço reproduz elementos encontrados nas ruas, como placas, sinalização e semáforos.
As crianças também utilizam bicicletas e capacetes durante o minicircuito, em uma atividade que transforma as orientações recebidas em experiências práticas.
Entre os conteúdos trabalhados estão ainda a necessidade de caminhar pela calçada e o uso correto dos equipamentos de segurança nos veículos, como cadeirinhas e assentos de elevação.
Segundo o agente de trânsito Maico Elias Rufatto, a proposta é adaptar a abordagem à idade dos estudantes e fazer com que o aprendizado ultrapasse os limites da escola.
“Este é um projeto-piloto que tem como objetivo trabalhar a educação para o trânsito de uma maneira lúdica e acessível”, explica Rufatto.
De acordo com o agente, o teatro de fantoches permite apresentar situações presentes no cotidiano das crianças e discutir, de maneira acessível, os riscos relacionados à falta de atenção, incluindo o uso do celular durante os deslocamentos.
A expectativa é que os alunos desenvolvam comportamentos mais seguros e também compartilhem as orientações com pais e familiares.
“Depois da conversa com o Chico, levamos as crianças para uma atividade prática, em um minicircuito que reproduz elementos do trânsito, como placas, sinalização e semáforo. Elas também utilizam bicicletas e capacetes, colocando em prática o que aprenderam”, afirma Rufatto.
Educação começa na infância
Para a coordenadora de projetos da SME, Luana Galdina da Fontoura Vieira, trabalhar a educação para o trânsito na Educação Infantil ajuda a formar hábitos de segurança desde cedo.
Segundo ela, a proposta também amplia o alcance das ações, já que as crianças podem levar para casa os conhecimentos aprendidos durante as atividades.
“Estamos levando o projeto Trânsito na Escola para as nossas crianças da Educação Infantil, porque acreditamos que a educação para um trânsito mais seguro deve começar desde cedo”, destaca.
O cronograma prevê atividades semanalmente, com a passagem do projeto pelas oito escolas municipais participantes até dezembro. A combinação entre teatro, conversa e prática busca transformar regras de trânsito em experiências compreensíveis para as crianças.
